سلامتی
COVID-19 امکان دسترسی به آموزش را برای دانشجویان دانشگاههای دارای معلولیت حرکتی فراهم کرده است

COVID-19 امکان دسترسی به آموزش را برای دانشجویان دانشگاههای دارای معلولیت حرکتی فراهم کرده است

آلیشیا-آن پاولد ، دانشجوی دانشگاه کنکوردیا گفت: “من باید بین ایمنی و تحصیلاتم یکی را انتخاب کنم.” (ارائه شده توسط آلیشیا-آن پاولد)

قبل از همه گیری COVID-19 ، مبارزه برای آلیشیا-آن پاولد ، که دچار دیستروفی عضلانی است ، به ویژه در زمستان به پردیس دانشگاه کنکوردیا در مرکز شهر مونترال می رسید.

“اگر زمین بخورم ، می توانم خیلی جدی خودم را جریحه دار کنم و نمی توانم برگردم [up] پولد گفت: “من خودم در گذشته موقعیت هایی داشتم که روز امتحان طوفان برفی داشت و مجبور شدم بیرون بروم و زندگی خود را به معنای واقعی خطر قرار دهم.”

او سال گذشته حادثه ای را یادآوری کرد ، وقتی در راه یکی از امتحاناتش روی یخ افتاد. “من خودم را خیلی مجروح کردم و باید منتظر بمانم تا کسی مرا انتخاب کند – یک غریبه.”

هنگامی که همه گیری در مارس گذشته رخ داد ، دانشگاه ها به سرعت آنلاین شدند. سخنرانی ها در مورد بزرگنمایی انجام می شد یا با تعطیلی دانشگاه ها بصورت آنلاین ضبط می شد.

برای پولد ، این یک هدیه بود. دیگر لازم نبود بین سلامتی و تحصیلاتش یکی را انتخاب کند.

در حالی که تغییر مسیر به دنیای مجازی منبع آن بوده است پریشانی به طور کلی برای دانشجویان دانشگاه ، این برای بسیاری از دانشجویان معلول و بیماری های مزمن وحی بوده است.

اما با توجه به اینکه دانشگاه ها می گویند در حال آماده سازی برای برخی از آموزش های کلاس در پاییز هستند ، بسیاری از دانشجویان معلول که زندگی می کنند تعجب می کنند که آینده چه خواهد بود.

“من همیشه نمی توانم به کلاس بروم”

کنکوردیا به CBC گفت که “شرایط بهداشت عمومی اجازه می دهد ، ما به دنبال مدل ترکیبی آموزش از راه دور و غیرحضوری” برای پاییز 2021 هستیم.

دانشگاه مک گیل قبلاً اعلام کرده است که در آن زمان به آموزش حضوری باز خواهد گشت ، اما امکاناتی را برای دانشجویان نیازمند فراهم می کند.

دانشگاه کنکوردیا در مونترال می گوید که در حال بررسی یک مدل ترکیبی از یادگیری حضوری و از راه دور برای پاییز است. (ریان ریمورز / مطبوعات کانادایی)

مک گیل در بیانیه ای گفت: “دانش آموزان با سیستم ایمنی ضعیف یا بیماری مزمن که ممکن است در معرض عوارض COVID-19 قرار بگیرند ، باید در خانه کار کنند یا در خانه تحصیل کنند.” اگر فعالیت ها نیاز به حضور دانشجویان در محوطه دانشگاه دارند ، آنها قرار است با دفتر امور دانشجویان دانشکده خود تماس بگیرند تا مشکلی ایجاد کنند.

دانش آموزان دارای معلولیت و بیماری های مزمن نگران از دست دادن پیشرفتی هستند که همه گیری به وجود آورده است ، از نظر ارائه آموزش بیشتر در دسترس.

آرون آنسوینی ، دانشجوی آموزش هنر در کنکوردیا که دارای Ehlers-Danlos است ، گفت: “من همیشه نمی توانم به کلاس بروم ، به دلیل اینکه ساختمان همیشه فوق العاده در دسترس نیست و کلاس در دسترس نیست.” سندرم ، یک اختلال بافت پیوندی چند سیستمیک است که اغلب بر تحرک او تأثیر می گذارد.

بهبود موفقیت تحصیلی

به عنوان یک کاربر ویلچر سرپایی ، حضور در کلاس ها برای Ansuini اغلب دشوار است ، بنابراین وی محتوای مهم دوره را از دست می دهد.

آنسوینی به سی بی سی مونترال گفت: “من وقتی که از نظر جسمی نمی توانم به آنها بروم ، علیرغم اینکه معدل 4.0 را حفظ می کنم ، من را ترك كرده اند.” طلوع آفتاب.

قبل از همه گیری ، هر دو Ansuini و Pauld مجبور بودند کلاسها را رها کنند و دوره ها را رها کنند ، که این موفقیت علمی آنها را جریحه دار می کند. به همین دلیل یادگیری از راه دور برای آنها بسیار مفید بوده است.

“تنها شانس من برای به موقع فارغ التحصیلی است [online learning]، زیرا این تنها راهی است که من می توانم در واقع همه کلاس ها را انجام دهم ، هر پنج کلاس که می دانم می توانم انجام دهم. “

پاولد گفت: “کلاسهای من عالی می گذرد ،” من ترم گذشته چنین معدل بالایی داشتم و می دانم این چیزی است که قادر به انجام آن هستم.

آرون آنسوینی ، دانشجوی دانشگاه کنکوردیا می گوید بازگشت به “عادی” برای دانشجویان دارای ناتوانی حرکتی عادلانه نیست. (ارائه شده توسط آرون آنسوینی)

در حالی که بسیاری از دانشجویان به دنبال بازگشت به حالت عادی هستند ، اما بازگشت به چگونگی پیش از همه گیری برای دانش آموزان دارای ناتوانی حرکتی ایده آل نیست.

“چیزی که برای اکثر مردم طبیعی است [is] … دقیقاً برای دانش آموزان دارای معلولیت عادلانه نیست ، “گفت آنسوینی.

“بنابراین من نگران بازگشت افراد به حالت عادی هستم و نمی فهمم آنچه در واقع به آن برمی گردند فقط دسترسی نابرابر به آموزش است.”

فشار در سراسر جهان

2018 گزارش از انجمن آموزش ملی دانشجویان معلول ، با همکاری محققان کانادایی نتیجه گرفتند که دسترسی و ورود از پیشرفت های فنی عقب است.

دانشجویان کانادایی تنها کسانی نیستند که آن را احساس می کنند.

به عنوان مثال دانشجویان دانشگاه واشنگتن دولت خود را تحت فشار قرار می دهند تا همچنان ضبط کلاس را به صورت آنلاین در دسترس قرار دهد حتی اگر این مدرسه دانشگاه خود را به روی دانشجویان باز کرده باشد.

آنها استدلال می کنند که عدم دسترسی فعلی باعث ایجاد یک سیستم آموزشی نابرابر بین دانش آموزان توانمند و معلولان می شود.

دانشجویان معلول در کالج ترینیتی دوبلین در ایرلند با ثبت اسناد تجربیات خود از آموزش از راه دور ، پرونده خود را به دولت ارائه دادند.

اکنون ، با راه اندازی مجدد دانشگاه ، کالج ترینیتی دوبلین یک مدل ترکیبی از یادگیری از راه دور و آموزش حضوری را اجرا کرده است.

از نظر پالد ، این واقعیت که کنکوردیا می گوید در حال بررسی مدل ترکیبی آموزش است امیدوار کننده است ، اما او دوست دارد که هر کلاس بخشی از چنین الگویی باشد.

وی گفت: “بنابراین دانشجویانی که به دلایل مختلف از راه دور باید در آنجا شرکت کنند ، بدون استثنا exception به آن دسترسی خواهند داشت.”

پاولد و آنسوینی امیدوارند که همه گیری اثبات کند که امکان اسکان در مدرسه و همچنین محل کار برای افراد معلول امکان پذیر است.

آنسوینی گفت: “ما نوعی ناهنجاری دیگر نیستیم.” “ما فقط بخشی از جمعیت دانشجویی هستیم و دسترسی ما به آموزش باید مهم باشد.”

برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد تجربیات سیاه کانادایی ها – از نژادپرستی ضد سیاه پوستان تا موفقیت در جامعه سیاه پوستان – سیاه پوستان بودن در کانادا را ببینید ، یک پروژه CBC کانادایی های سیاه می توانند به آن افتخار کنند. می توانید داستان های بیشتری را اینجا بخوانید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *